走进德国课堂，感受不同的教学风景；带着思考归来，继续探索自己的教学之路。

   8月3日至17日，山东农业大学国际交流学院肖梦楚、邓韵芝两位老师赴德国埃森经济管理应用技术大学（FOM）参加暑期交流活动。两位老师走进课堂教学，参与教研交流，在听课、观课和交流中感受不同的教学理念与课堂方式。

走进课堂，在观摩中寻找教学灵感

   访学期间，两位老师走进德国高校课堂，参与了德国语言与文化、跨文化能力、德国与欧盟、领导力、时间管理以及演讲技巧等课程的学习与教学观摩。从课堂讲授到师生互动，从知识学习到任务实践，不同课程呈现出的教学方式让两位老师对德国高校课堂有了更加直观的认识。

   在课堂观摩中，两位老师也特别关注课程与实际应用之间的联系。项目教学、案例教学、任务驱动以及情境化教学等方式，让课堂不再只是知识的单向传递，而是通过具体任务和真实情境，引导学生主动参与、表达和交流。部分教学活动还将数字化学习资源融入课堂，为语言学习提供了更加丰富的学习渠道。这些做法也让两位老师进一步思考，如何将真实语料、项目任务和跨文化内容融入德语课堂，增强学生的语言运用能力和实践能力。

参与交流，在碰撞中拓展教学视野

   除了课堂观摩，两位老师还结合暑期项目安排参与了相关交流与研讨活动。围绕跨文化交流、语言学习和课堂实践等内容，与FOM授课团队进行面对面交流。

   在交流中，两位老师既关注德国高校的教学方式，也结合自身教学实践进行思考。不同的教学环境和培养模式，让大家看到了德语教学中一些值得借鉴的做法，也更加认识到，好的课堂不仅要帮助学生掌握语言知识，更要为学生提供使用语言、解决问题和开展交流的机会。

学有所思，行有所获

   两周的访学，是一次课堂之外的学习，也是一场面对面的教学交流。从课堂观摩到教研研讨，从语言学习到文化体验，两位老师在真实的教学环境中观察、思考和交流，对德国高校的课堂教学有了更加具体的认识。

   带着所见所闻回到课堂，两位老师将结合自身教学实际，继续探索更加丰富的教学方式和教学资源，让德语学习与专业实践、文化理解更好地结合，为学生成长注入新的活力。