参加人员: 学院领导、全体德语教师
培训地点:11号楼403学院会议室、T-405B教室
主持:陈丹宇
日程安排 | 内容 | 报告人 | |
9月3日 星期四 地点:403 | 上午: 8:30- 9:30 | 第一部分 开幕仪式暨专题报告: 1.教师教学工作规范及教师教学行为规范 2.学院人才培养情况 3.学思践悟—浅谈高校教师个人成长 | 钟杰 宋洁 李伟 |
9:45- 11:00 | 第二部分 德语教学探讨: 报告1: 国际交流学院一年级德语强化教学概况(报告人:马景辉) 报告2: 打造强化德语优质课堂 (报告人:陈丹宇) | 马景辉 陈丹宇 | |
第一阶段:示范讲授与讨论 地点:T-405B教室 | |||
9月4日 星期五 | 上午: 8:15- 9:45 | 1.课文部分示范教学课(主讲人:李佳) 2.讨论:教材内容的教学——如何将分散的内容系统化和条理化 | 李佳 赵娜 |
10:00- 11:30 | 1. 词汇讲解示范课(主讲人:赵娜) 2. 讨论:单词讲解的新方法,研究如何提高学生的词汇记忆效率 | ||
9月7日 星期一 | 上午: 8:15- 9:45 | 1.德语语法第二虚拟式/关系从句(主讲人:马景辉) 2.讨论:评价教学效果、探讨如何将语法与课文更好地结合 | 马景辉 张璇 |
10:00- 11:30 | 1. 阅读和篇章加工(主讲人:张璇) 2. 讨论:语言学习和专业启蒙的融汇式教学 | ||
9月8日 星期二 | 上午: 8:15- 9:45 | 1.听力示范课(主讲人:徐洋) 2. 讨论:听力内容怎么上?如何利用教材的资源提高学生的听力?怎样提高学生的应用能力? | 徐洋 陈丹宇 |
10:00- 11:30 | 1. 口语教学示范课(主讲人:陈丹宇) 2. 讨论:口语教学方法,通过那些手段提高学生学生的交流能力,提高口语练习课堂效率 | ||
9月9日 星期三 | 上午: 8:15- 9:45 | 1. 德语写作的教学与写作中常出现的问题 (主讲人:聂姝琪) 2.讨论写作的教学体会、写作规范与批改标准。 | 聂姝琪 赵宇靖 |
10:00- 11:30 | 1.专题: 具象场景思维模式下的语言认知力提升(主讲人:赵宇靖) 2.讨论:信息与知识的传递在老师与学生的传播过程中剥落的部分如何最大化弥补 | ||
9月10日 星期四 | 上午: 8:15- 9:45 | 1.练习课的讲授 (主讲人:杨文、曲方圆) 2.讨论:打好基础、提高课堂效率 | 杨文 曲方圆 |
10:00- 11:30 | 布置任务 全体教师:培训总结 新教师: 培训报告(3000字)、试讲内容 | 陈丹宇 | |
9月11日 星期五 | 8:30- 11:00 | 新进教师语音培训 | 李佳 马景辉 陈丹宇 |
第二阶段:新进教师试讲 | |||
9月14日 星期一 地点:403 | 8:30- 9:00 9:00- 9:30 9:30- 10:00 10:00- 10:30 10:30- 11:00 11:00- 11:30 | A老师试讲; B老师试讲; C老师试讲; D老师试讲; E老师试讲; F老师试讲。 院领导听课,全体教师评议打分。 试讲老师准备试讲内容:试讲内容为临时指定1-10单元任一综合课章节,要求30分钟; | 全体新进教师 |
第三阶段:新进教师本学期集中测评 | |||
第一次测评考核:10月20日周二 14:30 第二次测评考核:11月17日周二 14:30 第三次测评考核:12月08日周二 14:30 | 全体新进教师 | ||
第四阶段:班主任工作培训 | |||
11月3日周二 14:30 | 宋洁 | ||